我是一名高校思想政治理論課教師，又是一名中共黨員，每當走進課堂，面向學生求知若渴的眼神和懷疑挑剔的目光，心情特別復雜，各種心情交織在一起。一種心情是喜悅和興奮，因為我可以和同學們相互交流學習，互學互鑒，共同進步和提高。另一種心情是忐忑和焦灼，因為在這低頭刷屏的時代，我如何面對95后的新生代，他們在信息洪流的沖擊之下，獲取的信息比老師還要多還要快，我怎么用有限的“一桶水”去給眾多學生的“一碗水”。在多元文化、價值沖突的社會環境下，如何培養學生辨別是非、真假、善惡、美丑的批判能力，培養學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。我認為，教師黨員應該提升馬克思主義理論素養，堅定理想信念，筑牢思想底線，提高政治覺悟，緊跟時代步伐，把握時代主題，弘揚主旋律，傳遞正能量，牢記黨的宗旨，忠于黨的教育事業，教書育人，為人師表，身體力行，不辱使命，在教育教學過程中要在真信、真懂、真做上下功夫。

首先，教師黨員要信仰馬克思主義。正如黨章所說，馬克思列寧主義揭示人類社會歷史發展的規律，它的基本原理是正確的，具有強大生命力。馬克思主義是開放發展的理論體系，在實踐中在不斷豐富和發展。在馬克思主義中國化的過程中，中國在革命、建設、改革開放等各項事業取得重大進步和長足進展，取得的成績世人矚目。習近平主席說過，對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信仰，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨員經受住任何考驗的精神支柱，共產黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠，立根固本，就是要堅定這份信仰、堅定這份信念，堅定這份忠誠。正像鄧小平所說：“我堅信，世界上贊成馬克思主義的人會多起來的，因為馬克思主義是科學”。作為教師黨員，要把馬克思主義理論作為自己的精神追求和行動指南，如果教師自身都不信仰馬克思主義，又哪來的底氣和信心，站在七尺講臺為學生答疑解惑，增強教學的吸引力和感染力。

其次，教師黨員要加強理論學習，深入宣傳黨的理論。學習宣講理論，要堅持理論聯系實際。正如有人所說，教師黨員有公共的姓氏“呂”?！皡巍笔怯蓛蓮埧?，上面一張口，下面一張口。上面一張口在學習宣講馬克思主義經典著作、黨章黨規、習總書記系列講話等，要掌握基本原理和精神實質，要吃透，領會、消化、吸收，融會貫通，舉一反三，才能輸出轉化。如何讓科學理論入耳、入腦、入心，還需要第二張口，教師的宣講要貼近社會實際，貼近學生思想實際，能夠把社會熱點、焦點、難點問題和馬克思主義理論、黨的政策結合起來，找到理論和現實的交匯點，實現兩者的無縫鏈接，才能讓學生感受到理論的現實性，才能產生思想共振共鳴。如果教師簡單地、機械地套用“本本”和字句，人云亦云，鸚鵡學舌，照本宣科，說起來有理，聽起來無趣，教師講得眉飛色舞，學生聽得昏昏欲睡，那么，就難以達到教書育人的效果。

最后，教師黨員要身體力行，發揮先鋒模范作用。習近平在2015年五四青年節北京大學師生座談會上指出：“道不可坐論，德不能空談，要內化于心，外化于行，在知行上下功夫，扎扎實實干事，踏踏實實做人。教師要時刻銘記教書育人的神圣使命，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門”。習主席的講話觸動心靈，時?？M繞耳邊，為我們的工作指明了方向。我們要始終保持黨的先進性和純潔性，保持黨的先進性要做到自己比他人先進，現在比過去先進，時時處處都先進,保持黨的純潔性要永葆本色，永不變色，永不褪色，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。要經常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅定理想信念，凈化精神靈魂，踐行入黨誓言,不被不良風氣所污染，不被功名利祿所誘惑，一身正氣、兩袖清風。我們要在學習、生活、工作等方面關愛每一位學生，深入學生群體，了解學生需求，真正走進學生的內心世界，想學生之所想，急學生之所急，成為學生人生成長道路上的引路人、陪伴者、領航者，為學生的健康快樂成長鋪路奠基。

作為教育戰線上的一名中共黨員，一位從事高校思想政治教育的一名教師，我時常把自己比作大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，蒼穹中的一顆星，即使我是一滴水，也能夠折射出太陽的光輝，即使我是一粒沙，也能筑起高樓大廈，即使我是一顆星，也可照亮一片天空。教師崗位雖然平凡，但在平凡的工作崗位上依然能做出不平凡的貢獻；黨員身份雖然榮譽在身，但責任和使命重大，我依然初心不改，爭優創先，堅持知行統一,學做結合，學以致用,用以促學,爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。