為將高質量發展理念深入學生心中、更好貫徹高質量發展戰略，本學期《形勢與政策》課為學生開講《開創高質量發展新局面》專題，為更好保證教學效果，馬克思主義學院于3月17日上午組織召開了集體備課會。馬克思主義學院院長郭華鴻、副院長邢增鑾、教研室主任桑立群、楊霞及本學期所有承擔形勢與政策課程教學任務的教師參加了本次備課會，備課會由形勢與政策教研室主任賴林主持。

集體備課會線上參會成員

首先，第二專題的主備彭精衛老師就《開創高質量發展新局面》的主要內容、教學思路進行分享。

彭精衛老師從課程導入、教學內容、課堂小結、拓展討論四個部分進行了詳細的講解，就如何把握重點，突破難點分享了自己的思考。在本專題的教學設計中，彭老師注重將最新的時政新聞融入教學內容中，如使用習近平總書記在今年兩會上就“牢牢把握高質量發展這個首要任務”所強調的“四個必須”作為課程導入，凸顯形勢與政策課的時政性；同時注重結合學生的實際來選取教學案例，如在拓展討論中，設計了“高質量發展?白云說”這一環節，將本專題的主題和我校的發展規劃結合起來，拉近了和學生的距離，真正做到了貼近學生、貼近生活、貼近實際，進一步提升了形勢與政策課的教學實效性。

高質量發展?白云說展示

其次，參會老師進行點評和相互探討。對于彭精衛老師主備這一專題，老師們給予了高度評價：李朝峰副教授評價彭老師備課準備充分、內容詳實、案例豐富、邏輯清晰、理論功底深厚；李霞老師認為彭老師用問題鏈的形式，把重難點知識有效串聯起來，開展理論講解，教學案例貼近學生生活，代入感強，學生更容易接受；周銳老師表示彭老師講解細致，全面分析了高質量發展的首要任務、內涵要求以及戰略部署，對于講好這一專題，給剛走上講臺不久的我們注入了信心等等，其他任課老師也紛紛對專題發表了看法，提出了寶貴的意見。隨后老師們就本專題進行了深入探討：馬瑗老師提出各任課老師要在彭老師課件基礎上進一步結合自己授課學生的專業特色形成多種形式多種風格的專題講授，重視學生的主體性，做到以學生為中心；涂浩然老師提出要把“高質量發展”的背景分析得更透徹一些；桑立群主任從馬克思主義基本原理的角度，談了如何理解“質的有效提升”和“量的合理增長”；楊霞主任補充說要增強本專題的價值引導——通過我們國家所取得的發展成就，讓學生感受到我們國家具備了高質量發展的基礎，讓他們對高質量發展充滿信心；最后，郭華鴻院長從本專題的結構和邏輯上進行了總結，按照什么是高質量發展——為什么要高質量發展——如何實現高質量發展展開本專題的教學更符合邏輯。此外，郭華鴻院長還特別強調應該突出廣東的高質量發展，可以增加“高質量發展?廣東說”和“高質量發展?白云青年說”，這樣更能激發學生的興趣，引起學生的共鳴。

最后，邢增鑾副院長對本次備課會進行總結發言。他高度肯定了主備老師的辛勤付出、參會老師的積極支持，同時也高度贊揚了主備老師精益求精的磨課精神，參會老師補充見解、分享自己的課件、提供相關教學資源的無私奉獻精神，并希望所有任課老師不辜負這份心血，將備課會的所思所得運用到教學中，不斷提升教學的實效性，實現課程建設的高質量發展。（圖文/馬克思主義學院張群 責任編輯曾進）