廣東白云學院高質量發展大會發出了高質量發展的動員令，吹響了高質量發展的沖鋒號。如何實現高質量發展，需要學校各級立足實踐、深入思考。官網推出這組【高質量發展.白云說】系列報道，將集中展示各二級學院、相關部門負責人和部分教師圍繞學?！笆奈濉苯逃聵I高質量發展，提出的新思考、新觀點、新舉措。

學工部將堅持“以學生為中心”的育人理念，落實“立德樹人”的根本任務，完善“三體系”，聚焦“三平臺”，深入推進“一站式”學生社區建設、優良學風“六大工程”建設、廣東省高校大學生心理健康教育與咨詢區域中心建設、輔導員職業能力提升“青云計劃”體系建設、勞動教育實踐課程體系建設、國防教育體系建設，為建設高水平應用技術大學，培養高水平應用型人才奠定基礎。

完善“一站式”學生社區，豐富“三全育人”內涵

依托教育部“一站式”學生社區建設綜合管理模式建設試點平臺，進一步完善構建“一軸兩翼三輪驅動”的“一站式”學生社區綜合管理育人模式，發揮融入式、嵌入式、浸潤式的“立德樹人”協同育人效應。通過完善學生社區管理制度體系建設、發揮學生社區黨建引領作用、厚植學生社區學風創建“六大工程”、打造輔導員隊伍專業化發展的示范區、搭建“一站式”線上線下學生社區綜合服務平臺、構建教育、管理、服務“三輪驅動”一體的協同育人工作機制，全面提升學生社區育人功能。

打造學風示范基地，塑造學風建設品牌

依托“學風傳承示范基地”建設平臺，持續推進優良學風建設與思想政治教育、德智體美勞“五育并舉”深度結合，從學習創新到學習投入，到學習成果產出，到學習成果轉化為學生學習所得，形成一個完整的學習鏈條，匯總凝練典型工作案例和精品項目。通過深入落實學風建設“六大工程”，建立健全優良校風學風建設的長效機制，集合學校資源和力量建設好“學風傳承特色示范基地”，努力建設高層次的學風特色基地，匯編學風建設成果1本，形成應用型教育學風特色，提煉學風建設特色并推廣宣傳，營造風清氣正的育人環境和求真務實的學術氛圍，全面提升學生的綜合素質。

建強“區域心理健康中心”，強化心理育人

持續完善三級預防、四方聯動、五位協同，五育融合的心理健康教育工作體系，提升我校心理健康工作內涵和層次；構建梯度式課程體系，編寫出版1部校本特色心理健康教材，開發1門心理素質發展的特色教育課程；優化提升二級心理輔導站和宿舍心理驛站功能，實現功能優化和專業服務能力的提升；加強心理健康教育精品項目建設，爭取立項1個省級心理健康教育精品項目，匯編心理健康教育理論與實踐成果1部；依托廣東省高校大學生心理健康教育與咨詢區域中心平臺，搭建區域高校心理育人聯動平臺，推動區域內高校心理健康教育高質量協同創新發展。

提升職業能力，推進“三化”建設

持續優化“輔導員職業能力提升”培養體系，完善三梯度六層級的系統化培養體系，加強學工隊伍職業化發展、專業化提升、專家化培養的體系建設。鼓勵和搭建平臺促進學工隊伍參與相關專項業務培訓和進修學習交流等，加大對新入職輔導員和中青年骨干輔導員的專題業務培訓力度，培育3-5名專家型輔導員，培育1—2個省級輔導員工作室，完成近三年學生工作成果匯編1本，切實提升隊伍“三化”建設的成效。

構建勞動教育體系，打造“彩虹谷”品牌

進一步落實中共中央 國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》文件精神，結合學校實際情況，一是優化完善勞動教育實踐課程設計，將勞動教育實踐與行為養成教育、專業教育、創新創業教育、社會服務教育有機融合，構建系統化勞動教育實踐課程教學和考核評價體系，充分發揮勞動育人的獨特價值；二是推進“彩虹谷”勞動教育實踐基地特色化建設，充分利用校本資源實現基地樹德、增智、強體、育美的綜合勞動理念，打造“彩虹谷”農耕基地品牌。

強化國防教育，厚植愛國情感

國防教育方面，一是完善構建國防教育系統工作體系，推進國防教育品牌工程建設；二是加強軍訓教導隊、國旗護衛隊等學生團隊培養，打造一支政治可靠、作風過硬、紀律嚴明的朋輩教育隊伍；三是做好新生軍訓自訓、大學生征兵工作站建設等工作，切實提升學生愛國、強軍意識，厚植學生的愛國情感。

乘著高質量發展這股東風，學工部將以更加昂揚的姿態、飽滿的精神、實干的行動，落實完成學?！笆奈濉卑l展規劃的任務目標，為學校教育高質量發展做出更大貢獻。（圖文/黨委宣傳部）